W II półroczu roku szkolnego 2025/26 szesnastu uczniów z klas II a/b uczęszczało na zajęcia rozwijające z języka angielskiego w ramach projektu: „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”. Zajęcia te były realizowane od lutego 2026r. do czerwca 2026r po dwie godziny lekcyjne tygodniowo w grupie ośmiu uczniów z klasy II a oraz po jednej godzinie tygodniowo w grupie ośmiu uczniów z klasy II b. Łącznie odbyło się w klasie II a – 21 godzin lekcyjnych oraz w klasie II b - 15 godzin lekcyjnych.
Uczniowie podczas tych zajęć rozwijali swoje zainteresowania i umiejętności językowe w zakresie czterech sprawności: rozumienia ze słuchu, komunikacji na poziomie wyrazu i prostego zdania oraz czytania i pisania. Poprzez gry i zabawy językowe, z wykorzystaniem kart obrazkowo-wyrazowych, platformy edukacyjnej Wordwall i kart pracy, dzieci doskonaliły umiejętność mówienia, czytania oraz pisania, najpierw wyrazów i zwrotów a następnie udzielania odpowiedzi na pytania według poznanej struktury. Uczniowie poznali nazwy czterech podstawowych smaków i dobierali poznane produkty spożywcze do tych smaków. Nazywali czynności związane ze zdrowym stylem życia Utrwalili słownictwo związane z wyglądem zewnętrznym i opisywali swój wygląd oraz wygląd innych osób. Stosowali w opisie czasownik have got w zdanich twierdzących, przeczących i pytających. Nazywali części ciała i poznali dolegliwości z nimi związane. Rozpoznawali i nazywali rodzaje samopoczucia, pytali o powód złego samopoczucia i udzielali odpowiedzi. Rozpoznawali i nazywali symbole związane z Wielkanocą. Poznali nazwy zawodów, aktywności sportowych i czynności wykonywanych w czasie wolnym. Układali pytania o chęć wykonywania czynności i udzielali odpowiedzi. Poznali nazwy rożnych sklepów, miejsc wakacyjnych i środków transportu oraz pytali o drogę do sklepu / miejsca i udzielali odpowiedzi. Pytali o to, dokąd ktoś jedzie latem i jakim środkiem transportu oraz udzielali odpowiedzi. Nazywali aktywności, które można wykonywać podczas wakacji. Uczniowie stosowali poznane słownictwo i struktury gramatyczne w grach i zabawach językowych, rymowankach, piosenkach oraz grach interaktywnych.
