W II półroczu roku szkolnego 2025/26 ośmiu uczniów z klas V a/b uczęszczało na zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z języka angielskiego w ramach projektu: „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”. Zajęcia te były realizowane po dwie godziny lekcyjne tygodniowo od lutego 2026r. do czerwca 2026r. Łącznie odbyło się 22 godziny lekcyjne. Celem spotkań było niwelowanie deficytów wiedzy i umiejętności z języka angielskiego poprzez utrwalanie treści leksykalno-gramatycznych, które uczniowie poznawali na lekcjach oraz stopniowe rozwijanie sprawności językowych i zwiększanie motywacji do nauki języka obcego. Na zajęciach korzystaliśmy z platformy edukacyjnej Wordwall, kart pracy oraz zeszytu ćwiczeń. Uczniowie utrwalili nazwy: uczuć i emocji, zwierząt, części ciała zwierząt, przymiotników opisujących zwierzęta, zawodów, liczebników porządkowych i miesięcy, form spędzania czasu wolnego i wydarzeń, środków transportu i określeń pogody. Uczniowie ćwiczyli podawanie dat; układali zdania z regularnymi i nieregularnymi przymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym oraz zdania z czasownikiem: to be i regularnymi i nieregularnymi czasownikami w czasie Past Simple; stosowali też konstrukcję be going to. Uczniowie doskonalili umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz mówienia i tworzenia krótkich tekstów użytkowych. Nastąpił przyrost kompetencji i umiejętności uczniów z języka angielskiego.
