Ośmiu uczniów z klas IV a/b uczęszczało na zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z języka angielskiego w ramach projektu: „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”. Zajęcia te były realizowane w jednej grupie po dwie godziny tygodniowo od września 2025r. do stycznia 2026r. – łącznie odbyło się 29 godzin lekcyjnych. Celem spotkań było utrwalanie treści leksykalno-gramatycznych z języka angielskiego, stopniowe rozwijanie sprawności językowych i zwiększanie motywacji do nauki języka obcego. Na zajęciach korzystaliśmy z platformy edukacyjnej Wordwall oraz zeszytu ćwiczeń. Uczniowie utrwalili nazwy: przedmiotów w sali lekcyjnej, przedmiotów codziennego użytku, liczebników 1 – 100 oraz dni tygodnia, krajów i narodowości, miejsc, ubrań i cech charakteru, rzeczy osobistych, gospodarstwa domowego i wyglądu zewnętrznego (włosy, twarz). Podczas zajęć doskonalili wydawanie instrukcji klasowych, tworzenie liczby mnogiej rzeczowników, opisywali przedmioty z użyciem przedimków nieokreślonych: a/an, opisywali ubrania, układali pytania o dane personalne, cechy charakteru, zainteresowania i upodobania oraz udzielali odpowiedzi. Doskonalili podawanie godzin, określali przynależność, położenie przedmiotów z użyciem przyimków miejsca. Układali zdania z czasownikami: to be w czasie Present Simple (formy twierdzące, przeczące i pytające) oraz have got (formy twierdzące i przeczące). Stosowali zaimki wskazujące oraz przymiotniki dzierżawcze. Uczniowie powtórzyli alfabet i doskonalili umiejętność czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz mówienia i tworzenia krótkich tekstów użytkowych.
