Dzień Babci i Dziadka w przedszkolu

21 stycznia obchodzimy Dzień Babci, a - 22 stycznia - Dzień Dziadka, to niezwykłe dni, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków, pełne radosnych uśmiechów, wzruszeń i łez.

W przedszkolu Dzień Babci i Dziadka odbył się 18 stycznia na sali gimnastycznej, gdzie babcie i dziadkowie tłumnie przybyli na przygotowana specjalnie dla nich uroczystość. Dzieci ze wszystkich grup przygotowały program artystyczny:  recytowały  okolicznościowe wiersze, śpiewały piosenki, tańczyły, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność za ich trud i oddanie. Każdy wnuczek i wnuczka własnoręcznie wykonały również dla swoich ukochanych dziadków drobny upominek.

Kochanym Babciom i drogim Dziadkom jeszcze raz życzymy  dużo zdrowia, pomyślności, samych pięknych chwil w życiu i tego, aby zawsze byli dumni ze swych wnuków. 

Autor: J. Drożdżak

Zabawy z gliną – warsztaty plastyczne u Leśnych Ludków

U Leśnych Ludków odbyły się pierwsze warsztaty ceramiczne –  lepienie z gliny.  Podczas zajęć przedszkolaki dowiedziały się, że glina to rodzaj skały, którą można spotkać pod ziemią oraz jest stosowana jako materiał do budowy domów, wyrabiania garnków, rzeźbienia. Sama zabawa gliną była dla dzieci wielką przyjemnością, a pod kierunkiem pani Edyty Bogdan dzieci stworzyły piękne figurki Plastusia. Zajęcia pełne twórczej aktywności dały dużo radości i satysfakcji dzieciom. 

Autor: J. Drożdżak

Zdrowo i sportowo – zimowe zabawy starszaków

W czasie zimy też można aktywnie spędzać czas. Dzieci z grup Wesołki i Skrzaty pokazały, że niekoniecznie trzeba jechać w góry, aby wspaniale bawić się na śniegu. Kiedy pojawia się ten biały puch jest od razu więcej możliwości: narty, sanki, budowa bałwana albo bitwa na śnieżki! Lodowisko też jest super rozwiązaniem. Aktywność fizyczna na świeżym powietrzu jest więc świetnym pomysłem na spędzenie wolnego czasu.

Autor: J. Drożdżak

Świąteczne spotkanie z poezją

10 stycznia odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski. Udział wzięli w nim uczniowie z klas IV – VIII.

Spotkaniu towarzyszyła świąteczna atmosfera i wiele pozytywnych emocji. Recytujący prezentowali wiersze o tematyce bożonarodzeniowej i noworocznej. Występ wzbogacali tematycznym strojem, rekwizytami.

Wszystkim recytacjom przysłuchiwało się jury w składzie: p. Halina Wałęga, p. Dorota Kozioł, p. Magdalena Zielińska.

Komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców i wskazała wyróżnionych.

W kategorii klas IV – V

• I miejsce: Amelia Roman
• II miejsce: Nadia Ryczek
• III miejsce: Antonina Gierut
• Wyróżnienie: Aleksandra Jędrzejowska

W kategorii klas VI - VIII

• I miejsce: Sara Bartusik, Emilia Szymanek
• II miejsce: Julia Gierut
• III miejsce: Anna Mruk
• Wyróżnienia: Julia Brach, Lena Dziadzio

Wszyscy recytatorzy otrzymali pamiątkowe dyplomy, zwycięzcy – nagrody książkowe.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i cieszymy się ich zainteresowaniem poezją oraz rozwijaniem umiejętności recytatorskich!

Autor: A. Potok

Dzień Babci i Dziadka

Każdego roku w styczniu pamiętamy o naszych babciach i dziadkach. Z tej to właśnie okazji dzieci klas drugich a i b 17 stycznia 2025r. gościły swoje babcie oraz dziadków. Uczniowie recytowali wiersze przeplatane wzruszającym śpiewem. Mali artyści z przejęciem prezentowali swoje umiejętności. Odegrali scenkę teatralną i zaprezentowali tańce. Dzieci wręczyły upominki swoim dziadkom. Nie zabrakło też słodkości, które przygotowali na tę uroczystość rodzice. 

Autor: K. Tarsa

Gmina Moszczenica realizuje projekt pn. „Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Moszczenica”

Celem głównym projektu jest wprowadzenie edukacji włączającej w dwóch szkołach z terenu gminy Moszczenica w okresie do 31.12.2026r. Cel zakłada stworzenie i organizację nauki w szkole, aby każda z osób uczących się miała możliwość pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz życiu społecznym szkoły, zgodnie ze swoimi możliwościami w warunkach uwzględniających indywidualne potrzeby. Cel główny projektu bezpośrednio wynika z celu szczegółowego EFS+.CP4.F - FEM 2021-2027 oraz regulaminu dla działania 6.10. Wsparcie przede wszystkim obejmie uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym będzie koncentrować się na uczniach z niepełnosprawnościami i niedostosowanych społecznie ale również poprzez działania integracyjne i antydyskryminacyjne będzie skierowane do pozostałych uczniów szkół w tym uczniów zdolnych. Projekt zakłada również podnoszenie świadomości, umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej, wsparcie rodziców i opiekunów w zakresie pełnienia funkcji rodzicielskich oraz poprawę dostępności architektonicznej szkół objętych projektem. Realizacja celu głównego jest skierowana do 2 szkół podstawowych z terenu Gminy Moszczenica i obejmie wsparcie dla 255 uczniów (130dz, 115ch), 37 nauczycieli (27K,10M) a także 55 rodziców (42K,13M).

Grupa docelowa:

a) uczniowie szkół podstawowych z klas I-VIII w wieku 7-15 lat z terenu gminy Moszczenica, w szczególności w niekorzystnej sytuacji oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:

Wsparciem zostaną objęci uczniowie uczęszczający do szkół podstawowych:

• SP w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Staszkówce
• SP im. Bronisława Wanata w Moszczenicy

Będzie to 255 uczniów (130dz, 115ch) w tym 10 uczniów z orzeczeniami (1dz, 9ch), (orzeczenia o niepełnosprawności i opinie z PPP) w tym 111 uczniów (56dz, 55ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozwojowymi (SPE) określonymi na poziomie placówki przez grono pedagogiczne oraz specjalistów wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz 37 nauczycieli (27K,10M) a także 55 rodziców (42K, 13M).

GŁÓWNE DZIAŁANIA:

• wsparcie uczniów szkół podstawowych, które będzie realizowane w formie zajęć ponadwymiarowych ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz wsparcia dla rodziców i opiekunów;
• podnoszenia świadomości, umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadry pedagogicznej;
• wyposażenia i dostosowania pomieszczeń wraz z poprawą dostępności architektonicznej w ramach edukacji włączającej;

Działania podejmowane w projekcie przyczynią się do osiągnięcia założonych rezultatów:

Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu: 230 osób (117K,113M);

Liczba przedstawicieli kadry szkół (…) którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu: 37 osoby (27K,10M)

Wartość projektu: 1 216 423,41 PLN

Dofinansowanie projektu z UE: 1 033 943,48 PLN

Autor: SP